W każdej chwili możesz znaleźć najświeższe wiadomości z Mitteldeutscher Rundfunk lol.de i w Aktualna aplikacja MDR.

Osiągnięcia akademickie dziewiątych klas w Saksonii w zakresie języków są wyższe od średniej krajowej. To jednak tylko powód do radości na pierwszy rzut oka. Jak ogłosiło Ministerstwo Edukacji Saksonii, wyniki uczniów w całych Niemczech, ale w mniejszym stopniu w Saksonii, znacznie się pogorszyły. To są rezultaty tego, co nazywamy Trendy Edukacyjne IQB 2022, stworzony przez Instytut Rozwoju Jakości w Edukacji na zlecenie Konferencji Ministrów Edukacji i Spraw Kulturalnych i zaprezentowany w piątek w Berlinie. Minister edukacji Saksonii Christian Piwarz (CDU) podziękował nauczycielom, którzy w sposób zorientowany na wyniki potrafili wspierać i rzucać wyzwanie coraz bardziej heterogenicznej grupie uczniów.

w Przedmiotu „niemiecki” uczy się w Saksonii dziewiątych klas, co plasuje ich w czołowej grupie w Niemczech, za Bawarią, a przed Hamburgiem i Badenią-Wirtembergią. Wynoszący 23,1 procent odsetek dzieci, które nie osiągnęły minimalnego poziomu umiejętności czytania, był niższy niż w jakimkolwiek kraju. Średnia krajowa stopa deficytu wynosi jedną trzecią. Saksonia zajmuje drugie miejsce za Bawarią w obszarach umiejętności słuchania i ortografii.

w Przedmiot akademicki Według Ministerstwa Kultury wyniki saksońskich uczniów z języka angielskiego nieznacznie się poprawiły. Mówiono, że Saksonia leży w środku krajów związkowych. Wolne Państwo plasuje się w górnym średnim przedziale w obszarze biegłości w czytaniu i w dolnym średnim zakresie w obszarze biegłości w zakresie rozumienia ze słuchu.

W W Saksonii w badaniu dotyczącym edukacji wzięły udział łącznie 83 szkoły publiczne i jedenaście szkół niezależnych. W sumie wzięło w nim udział 40 szkół średnich, 44 gimnazja i 10 szkół specjalistycznych. Okres zbierania danych przedłużono od kwietnia do lipca 2022 r. W celu sprawdzenia ich umiejętności z przedmiotów niemieckiego i angielskiego, uczniowie otrzymali zadania testowe.